昆明網(wǎng)站建設(shè)

當(dāng)今社會(huì)信息技術(shù)正在改變著人類社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入現(xiàn)代人的日常生活和學(xué)習(xí)。學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、教師在網(wǎng)上查找資料，互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)校教育開辟了一片新天地。學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，展示學(xué)校的風(fēng)采，將學(xué)校的資源對(duì)外開放，使學(xué)校的信息讓大眾知曉。學(xué)校網(wǎng)站什么樣的網(wǎng)站設(shè)計(jì)，能讓來訪者感到賞心悅目，留戀往返呢。

學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)方面：

一、學(xué)校網(wǎng)站的總體設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)站的主題定位、整體形象設(shè)計(jì)、整體風(fēng)格創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

主題定位：學(xué)校教育教學(xué)工作涉及面很廣，定位主題內(nèi)容要精，選取精品題材。鮮明且富有創(chuàng)意的網(wǎng)站主題能體現(xiàn)出學(xué)校的特色。

整體形象設(shè)計(jì)：網(wǎng)站標(biāo)志設(shè)計(jì)，是網(wǎng)站內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，能讓用戶聯(lián)想到網(wǎng)站內(nèi)容。標(biāo)志可以是符號(hào)、圖案，也可以是文字和動(dòng)畫。

標(biāo)準(zhǔn)色彩也能體現(xiàn)網(wǎng)站形象，學(xué)校網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)色彩最好不要超過三種，標(biāo)準(zhǔn)色彩主要用于網(wǎng)站的標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單和主色塊，給人以整體統(tǒng)一的感覺。

網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)字體主要用于標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單的特有字體，體現(xiàn)出站點(diǎn)的特有風(fēng)格。

              在網(wǎng)站的欄目設(shè)計(jì)上，應(yīng)緊扣網(wǎng)站的主題，按一定的方法分類并將它們作為網(wǎng)站的主欄目。盡可能將網(wǎng)站最有價(jià)值的內(nèi)容列在欄目上，盡可能方便訪問者的瀏覽和查詢。版塊的內(nèi)容要圍繞站點(diǎn)主題。

整體風(fēng)格創(chuàng)意設(shè)計(jì)：包括站點(diǎn)的標(biāo)志、色彩、字體、版面布局、瀏覽方式、交互性能、內(nèi)容價(jià)值等諸多因素，要統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)調(diào)一致，能讓瀏覽者感受到站點(diǎn)獨(dú)有的風(fēng)格，與眾不同的特色 。

二、學(xué)校網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì) ，包括網(wǎng)頁版面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁色彩的搭配、網(wǎng)頁之間鏈接的設(shè)計(jì)。

網(wǎng)頁版面設(shè)計(jì)：網(wǎng)頁版面設(shè)計(jì)要考慮瀏覽者使用不同的分辨率，可能會(huì)出現(xiàn)不同的顯示效果。版面布局的形式有多種多樣，有“F”字型、“T”字型、“E”字型、“口”字型、“門”字型等，網(wǎng)頁版面設(shè)計(jì)最好使用表格進(jìn)行排版定位。

網(wǎng)頁色彩的搭配：　網(wǎng)頁的色彩是樹立網(wǎng)站形象的關(guān)鍵之一，網(wǎng)頁的背景、文字、圖標(biāo)、邊框、超鏈接等都要用到色彩。在色彩搭配上要注意色彩的鮮明性、獨(dú)特性、合適性、聯(lián)想性。合理的搭配色彩，會(huì)更好的表現(xiàn)主題，吸引用戶的注意力。

網(wǎng)頁之間鏈接的設(shè)計(jì)：鏈接的方式有兩種，一種是樹形鏈接結(jié)構(gòu)，從主頁鏈接到一級(jí)子頁，從一級(jí)子頁再鏈接到二級(jí)子頁，逐層進(jìn)入，逐層退出；一種是星形鏈接結(jié)構(gòu)，在每個(gè)頁面之間都建立鏈接。網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，最好是二種結(jié)構(gòu)混合使用。以樹形鏈接結(jié)構(gòu)為主，星形鏈接結(jié)構(gòu)為輔。在每頁設(shè)置返回按鈕，幫助瀏覽者明確自己所處的位置。